Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby

I. - Základné údaje

I.1 - Priezvisko

Husárová

I.2 - Meno

Daniela

I.3 - Tituly

Mgr., PhD.

I.4 - Rok narodenia

1987

I.5 - Názov pracoviska

Univerzita P. J. Šafárika v Košiciach, Lekárska fakulta, Centrum medicínskeho vzdelávania

I.6 - Adresa pracoviska

Trieda SNP 1, 040 11 Košice

I.7 - Pracovné zaradenie

výskumný pracovník

I.8 - E-mailová adresa

daniela.husarova@upjs.sk

I.9 - Hyperlink na záznam osoby v Registri zamestnancov vysokých škôl

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/26056?do=filterForm-submit&surname=Husarova&sort=surname&employment_state=yes&filter=Vyh%C4%BEada%C5%A5

I.10 - Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí na vysokej škole

Verejné zdravotníctvo

I.11 - ORCID iD

0000-0001-8376-6922

II. - Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast

II.1 - Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa

II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie

Univerzita P.J. Šafárika v Košiciach, Filozofická fakulta

II.b - Rok

2009

II.c - Odbor a program

Psychológia

II.2 - Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa

II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie

Univerzita P.J. Šafárika v Košiciach, Filozofická fakulta

II.b - Rok

2011

II.c - Odbor a program

Psychológia

II.3 - Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa

II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie

Univerzita P.J. Šafárika v Košiciach, Lekárska fakulta/ Univerzita v Groningene

II.b - Rok

2017

II.c - Odbor a program

Verejné zdravotníctvo/Health sciences - double degree

II.4 - Titul docent

II.5 - Titul profesor

II.6 - Titul DrSc.

III. - Súčasné a predchádzajúce zamestnania

III.a - Zamestnanie-pracovné zaradenie	III.b - Inštitúcia	III.c - Časové vymedzenie
vedecko-výskumný pracovník	Lekárska fakulta UPJŠ v Košiciach	2021-súčasnosť
postdoktorand	Lekárska fakulta UPJŠ v Košiciach	2019-2021
vedecko-výskumný pracovník	Lekárska fakulta UPJŠ v Košiciach	2016-2019
psychológ	CPPPaP Michalovce	2011-2012

IV. - Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností

IV.a - Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné	IV.b - Názov inštitúcie	IV.c - Rok
JOURNAL EDITING IN HEALTH SCIENCES	International Journal of Public Health a organizácia Swiss School of Public Health (SSPH+)	2021
Výcvik v relaxačnej psychoterapii	Inštitút pre výcvik v relaxačnej a symbolickej psychoterapii	2010-2011
Baum test	PERSON - personálne poradentsvo a psychoterapia	2009
Krízová intervencia u detí	Spoločnosť priateľov detí - Lienka	2007

V. - Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole

V.1 - Prehľad zabezpečovaných profilových študijných predmetov v aktuálnom akademickom roku podľa študijných programov

V.1.a - Názov profilového predmetu	V.1.b - Študijný program	V.1.c - Stupeň	V.1.d - Študijný odbor
Základy metodológie a štatistiky	Verejné zdravotníctvo	II.	Verejné zdravotníctvo
Vedecká komunikácia a manažment výskumných projektov	Verejné zdravotníctvo	III.	Verejné zdravotníctvo

V.2 - Prehľad o zodpovednosti za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo jeho časti na vysokej škole v aktuálnom akademickom roku

V.3 - Prehľad o zodpovednosti za rozvoj a kvalitu odboru habilitačného konania a inauguračného konania v aktuálnom akademickom roku

V.4 - Prehľad vedených záverečných prác

V.4.1 - Počet aktuálne vedených prác

V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)

V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)

V.4.c - Dizertačné (tretí stupeň)

V.4.2 - Počet obhájených prác

V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)

V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)

V.4.c - Dizertačné (tretí stupeň)

V.5 - Prehľad zabezpečovaných ostatných študijných predmetov podľa študijných programov v aktuálnom akademickom roku

V.5.a - Názov predmetu	V.5.b - Študijný program	V.5.c - Stupeň	V.5.d - Študijný odbor
Training of competencies for clinical practice	General medicine	II.	General medicine
Health Psychology	General medicine	II.	General Medicine
Tréning kompetencií pre klinickú prax	Všeobecné lekárstvo	II.	Všeobecné lekárstvo
Psychológia zdravia	Všeobecné lekárstvo	II.	Všeobecné lekárstvo
Vývinová psychológia	Všeobecné lekárstvo	II.	Všeobecné lekárstvo

VI. - Prehľad výsledkov tvorivej činnosti

VI.1 - Prehľad výstupov tvorivej činnosti a ohlasov na výstupy tvorivej činnosti

VI.1.1 - Počet výstupov tvorivej činnosti

VI.1.a - Celkovo

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

VI.1.2 - Počet výstupov tvorivej činnosti registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus

VI.1.a - Celkovo

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

VI.1.3 - Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti

VI.1.a - Celkovo

232

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

186

VI.1.4 - Počet ohlasov registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus na výstupy tvorivej činnosti

VI.1.a - Celkovo

202

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

171

VI.1.5 - Počet pozvaných prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni

VI.1.a - Celkovo

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

VI.2 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti

AAB - Dankulincová Z, Bosáková L., Fiľakovská D, Husárová D, Kopčáková J. - Cesta labyrintom: Dospievajúci s emocionálnymi problémami a problémami v správaní v systéme starostlivosti - 1. vyd. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, 2020. - 157 s.

ADC - Gariepy G,...Husarova D, et al. - How Are Adolescents Sleeping? Adolescent Sleep Patterns and Sociodemographic Differences in 24 European and North American Countries - Journal of Adolescent Health - 2020 - vol.66 no.6 - p81-88, IF=3,95, Q1, citované 114x

ADC - Rozgonjuk, D., Blinka, L., Löchner, N., Faltýnková, A., Husarova, D., & Montag, C. (2023). Differences between problematic internet and smartphone use and their psychological risk factors in boys and girls: a network analysis. Child and adolescent psychiatry and mental health, 17(1), 69. citované 6x

ADC - Lackova Rebicova, M., Dankulincova Veselska, Z., Husarova, D., Klein, D., Madarasova Geckova, A., van Dijk, J. P., & Reijneveld, S. A. (2020). Does family communication moderate the association between adverse childhood experiences and emotional and behavioural problems?. BMC Public Health, 20, 1-7. citované 17x

ADC - Husarova, D., Blinka, L., Madarasova Geckova, A., Sirucek, J., van Dijk, J. P., & Reijneveld, S. A. (2018). Do sleeping habits mediate the association between time spent on digital devices and school problems in adolescence?. The European Journal of Public Health, 28(3), 463-468. citované 10x

VI.3 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov

ADC - Horanicova, S., Husarova, D., Madarasova Geckova, A., Lackova Rebicova, M., Sokolova, L., de Winter, A. F., & Reijneveld, S. A. (2024). Adolescents’ academic performance: what helps them and what hinders them from achievement and success?. Frontiers in Psychology, 15, 1350105.

VI.4 - Najvýznamnejšie ohlasy na výstupy tvorivej činnosti

"ADC - Gariepy G,...Husarova D, et al. - How Are Adolescents Sleeping? Adolescent Sleep Patterns and Sociodemographic Differences in 24 European and North American Countries - Journal of Adolescent Health - 2020 - vol.66 no.6 - p81-88, IF=3,95, Q1

Citované: Irwin Ch - Understanding the Health and Well-Being of Early Adolescents Throughout the World: Findings From the 2017-2018 Survey of Health Behavior in School-Aged Children - Journal of Adolescent Health - 2020 - vol 66 no. 6 - p647-649, IF=3,95. Q1 "

Citované: Giannotta, F., Nilsson, K. W., Åslund, C., Olofdotter, S., Vadlin, S., & Larm, P. (2024). Anxiety, Sleep Problems, and Vigorous Physical Activity: Bidirectional Associations from Early Adolescence to Early Adulthood in Swedish Adolescents. Journal of Youth and Adolescence, 53(6), 1355-1369.Q1 "

"ADC - Rozgonjuk, D., Blinka, L., Löchner, N., Faltýnková, A., Husarova, D., & Montag, C. (2023). Differences between problematic internet and smartphone use and their psychological risk factors in boys and girls: a network analysis. Child and adolescent psychiatry and mental health, 17(1), 69.

Citované: Saritepeci, M., & Kurnaz, M. F. (2024). Antecedents and consequences of FoMO for neuroticism, openness and social influence: Investigating the moderating effect. Personality and Individual Differences, 225, 112657. Q1"

"ADC - Lackova Rebicova, M., Dankulincova Veselska, Z., Husarova, D., Klein, D., Madarasova Geckova, A., van Dijk, J. P., & Reijneveld, S. A. (2020). Does family communication moderate the association between adverse childhood experiences and emotional and behavioural problems?. BMC Public Health, 20, 1-7.

Citované: Dorri, A. A., Stone, A. L., Heffington, B. I., Njowo, P. J., Rivera, G., Schnarrs, P. W., & Salcido Jr, R. (2024). “We’re Not Gonna Talk about This, It Didn’t Happen. You’re Confused”: Adverse Communication in Family Responses to Mental Health, Childhood Sexual Assault, and LGBTQ Identities. Society and mental health, 14(1), 39-55. Q1"

"ADC - Blinka, L., Stašek, A., Šablatúrová, N., Ševčíková, A., & Husarova, D. (2023). Adolescents' problematic internet and smartphone use in (cyber) bullying experiences: A network analysis. Child and adolescent mental health, 28(1), 60-66. IF=6,8; Q1.

Citované: Niu, X., Li, J. Y., King, D. L., Rost, D. H., Wang, H. Z., & Wang, J. L. (2023). The relationship between parenting styles and adolescent problematic Internet use: A three-level meta-analysis. Journal of Behavioral Addictions, 12(3), 652-669. Q1"

VI.5 - Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov

APVV-22-0078 Duševné zdravie u dospievajúcich v kontexte súčasných spoločenských výziev, hlavný riešiteľ

APVV–18–0070 Generácia Z -nové výzvy dospievania (Generation Z - new challenges in youth development), spoluriešiteľ

APVV-21-0079 Dospievajúci s emocionálnymi a behaviorálnymi problémami a ich rodiny v systéme poskytovanej starostlivosti, riešiteľ

VEGA 1/0427/17 Zdravotná gramotnosť žiakov ako súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu v školách a výsledok školskej výchovy k zdraviu, spoluriešiteľ

VEGA 1/0177/20 Mapovanie trajektórie a skúseností dospievajúcich s emocionálnymi a behaviorálnymi problémami v systéme starostlivosti: možnosti vylepšenia z pohľadu dospievajúcich a ich rodičov, zástupca hlavného riešiteľa

VII. - Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností

VIII. - Prehľad zahraničných mobilít a pôsobenia so zameraním na vzdelávanie a tvorivú činnosť v študijnom odbore

VIII.a - Názov inštitúcie	VIII.b - Sídlo inštitúcie	VIII.c - Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt)	VIII.d - Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať)
University of Groningen/Faculty of Medical Sciences	Antonius Deusinglaan 1, Groningen, The Netherland	28.1.-2.2.2024	ERASMUS+
University of Groningen/Faculty of Medical Sciences	Antonius Deusinglaan 1, Groningen, The Netherland	18.6.-22.6.2023	ERASMUS+
University of Groningen/Faculty of Medical Sciences	Antonius Deusinglaan 1, Groningen, The Netherland	23.1.-29.1.2022	ERASMUS+
University of Groningen/Faculty of Medical Sciences	Antonius Deusinglaan 1, Groningen, The Netherland	17.9.2018-22.9.2018	ERASMUS+
Fakulta tělesné Kultury/Institut aktívniho životního stylu	Tř.Míru 115, 771 11 Olomouc	2.12.2018-6.12.2018	ERASMUS+

IX. - Iné relevantné skutočnosti

IX.a - Ak je to podstatné, uvádzajú sa iné aktivity súvisiace s vysokoškolským vzdelávaním alebo s tvorivou činnosťou

zástupca hlavného riešiteľa HBSC štúdie na Slovensku (od 2024)

členka redakčnej rady SSCI v pozícii Editor časopisu International Journal of Public Health (od 2020)

členka medzinárodného tímu HBSC štúdie (od 2012)

členka medzinárodného tímu DIPEx International (od 2021)

recenzná činnosť pre zahraničné karentované časopisy, napr. IJPH, Psych, Psychological Reports (od 2016)

Dátum poslednej aktualizácie

2025-01-16